Exemplos de Boas Práticas
Realizou-se em 15/11/2007, no Auditório do IPQ - Instituto Português da Qualidade, na Caparica, um Encontro sobre a temática: A Qualidade em Estabelecimentos do Ensino Superior - Exemplos de Boas Práticas. A iniciativa foi promovida e organizada pela Comissão Sectorial para a Educação e Formação (CS/11) e pelo IPQ - Instituto Português da Qualidade.
O Encontro teve como objectivos divulgar boas práticas na área da qualidade aplicada ao Ensino Superior, nas vertentes científica, pedagógica e da gestão, e promover o debate sobre as diferentes perspectivas e lógicas, individuais ou institucionais, no desenvolvimento e avaliação da qualidade no ensino superior.
As sessões do Encontro foram organizadas em três painéis:
- Métodos e Instrumentos da Qualidade
- Monitorização e Processos
- Avaliação de Métodos e Competências
No Painel 1, moderado pelo Prof. José Sarsfield Cabral, Pró-Reitor para a Melhoria Contínua da Universidade do Porto, foi apresentada o Tema1: Auditoria e Auto-Avaliação pelo Prof. António Ramos Pires docente do Instituto Politécnico de Setúbal e o Tema 2: Sistemas de Informação - Um Caso de Sucesso, pela Profª Lígia Ribeiro, Pró-Reitora para a área das TIC da Universidade do Porto.
No Painel 2, moderado pelo Prof. Pedro Lourtie, Presidente Adjunto para os Assuntos Pedagógicos do IST, foram abordados o Tema 1: Programa de Tutorado, pela Drª Marta Pile e Drª Isabel Gonçalves do GEP - Gabinete de Estudos e Planeamento do IST e o Tema 2: Gestão de Processos, pela Profª Margarida Mano, administradora da Universidade de Coimbra.
O Painel 3, moderado pelo Prof. Machado Santos, Reitor Honorário da Universidade do Minho, incluiu o Tema 1: Avaliação Pedagógica pelo Prof. Paulo Silva, docente da Universidade de Évora e o Tema 2: Interfaces e Percursos Profissionais, pela Profª Cristina Salgado do Gabinete de Avaliação da Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa.
Cada painel incluía portanto duas exposições de oradores convidados seguidas de debate dirigido por um moderador. No essencial foram abordados aspectos relacionados com serviços administrativos, sistemas de informação de apoio ao ensino e á gestão académica e novas abordagens pedagógicas.
Foram apresentados com particular detalhe sistemas de informação implementados nalgumas universidades, como são os casos do SIGARRA da Universidade do Porto, Sistema de Gestão na Universidade de Coimbra e o SIISUE na Universidade de Évora.
Salienta-se, finalmente, a experiência do Conselho Pedagógico do IST, na implementação do Programa Tutorado visando a integração académica dos alunos dos 1º e 2º ano e o Programa Mentorado, visando a sua integração social na Escola.
